เด็กผู้หญิงคืออนาคต ให้ความรู้แก่พวกเขาให้ดี – เรียกร้องวันเด็กผู้หญิงสากล

เด็กผู้หญิงคืออนาคต ให้ความรู้แก่พวกเขาให้ดี – เรียกร้องวันเด็กผู้หญิงสากล

ในขณะที่โลกเฉลิมฉลองอีกวันของเด็กผู้หญิงคนหนึ่ง ภายใต้หัวข้อ “เสียงของฉัน อนาคตของฉัน – คนรุ่นดิจิทัล” Bridge Liberia เข้าร่วมรัฐบาลไลบีเรียและพันธมิตรในท้องถิ่นเพื่อเน้นย้ำถึงความสำคัญของการศึกษาของเด็กผู้หญิง ในไลบีเรีย เด็กผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะแต่งงานตอนอายุ 18 ปีมากกว่าที่จะอ่านหนังสือ และ 63% ของเด็กผู้หญิงอายุระหว่าง 15-24 ปีไม่มีการศึกษา

ในฐานะพันธมิตรรายใหญ่

ที่สุดที่สนับสนุนการศึกษาระดับประถมศึกษาในโครงการของรัฐบาล (LEAP) บริดจ์ไลบีเรียเป็นผู้ให้การสนับสนุนการศึกษาของเด็กผู้หญิงอย่างเข้มแข็งและให้ความสำคัญ และเห็นว่าการศึกษาและการเสริมอำนาจของเด็กผู้หญิงมีความสำคัญต่อการสร้างใหม่ของไลบีเรียและโลกโดยรวม . ไม่มีที่ไหนจะสำคัญไปกว่าประเทศที่หลุดพ้นจากโรคโควิด-19 และมองหาการสร้างระบบที่เข้มแข็งและยืดหยุ่นมากขึ้น การที่ผู้หญิงจะประสบความสำเร็จได้จะต้องเป็นศูนย์กลางของความพยายามเหล่านั้น

บริดจ์ไลบีเรียเป็นสมาชิกมายาวนานของหลักการเสริมอำนาจทางเศรษฐกิจของสตรีแห่งสหประชาชาติ (WEP) และรับประกันความเท่าเทียมกันทางเพศในระบบโรงเรียน โดยจำลองกิจกรรมในห้องเรียนเพื่อปรับปรุงและส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศและการเสริมอำนาจของสตรี สิ่งนี้เริ่มต้นด้วยการทำให้แน่ใจว่าเด็กผู้หญิงสามารถเติมเต็มศักยภาพในโรงเรียนได้

ตั้งแต่ปี 2016 สะพานไลบีเรียได้ให้การสนับสนุนโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐบาลไลบีเรียใน 11 แห่งจาก 15 มณฑลของประเทศ ที่โรงเรียนเหล่านี้ซึ่งได้รับการสนับสนุนจาก Bridge Liberia ห้องเรียนดำเนินการตามความเท่าเทียมทางเพศโดยมุ่งเน้นที่การเร่งความก้าวหน้าของเด็กผู้หญิงเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการ ความเป็นผู้นำ และการมีส่วนร่วม ผลลัพธ์ของโมเดลนี้ได้รับการยกย่องจากผู้ปกครองและชุมชนต่างๆ โดยที่เด็กผู้หญิงบรรลุความเป็นเลิศทางวิชาการและได้อันดับสูงสุดในชั้นเรียนในช่วงปลายปี ที่บริดจ์ไลบีเรีย เด็กผู้หญิงคิดเป็นกว่า 60% ของนักเรียนทั้งหมดที่มีคะแนนสูงสุดในโรงเรียนในปีการศึกษา 2020/2021 ที่โรงเรียน Bridge Liberia ทุกแห่งสนับสนุน

 ความสำเร็จของเด็กผู้หญิง

ในโรงเรียนได้รับความช่วยเหลือจากแบบอย่างทั้งในและนอกห้องเรียน ผู้บริหารหญิงที่เข้มแข็งอย่าง Tusie Nyanneh กำลังแสดงให้สาวๆ เห็นว่ามีโอกาสใดบ้าง Corinna Totimeh ผู้อำนวยการโรงเรียน Bridge Liberia อยู่ในชุมชนเป็นประจำ และสมาคมครูของผู้ปกครอง (PTA) มีมารดาที่เข้มแข็งดูแลและปกป้องโรงเรียนของบุตรหลาน

 ความสำเร็จนี้พิสูจน์ให้เห็นว่าทุกสิ่งที่เด็กผู้หญิงต้องการคือโอกาสที่เท่าเทียมกันในการเข้าถึงโรงเรียนที่ดีพร้อมกับครูที่ยอดเยี่ยมและโอกาสที่ยุติธรรมในการเรียนรู้

อย่างที่ Varbah Kollie จากชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของ Intouch Public School กล่าวไว้ว่า “ฉันไม่สามารถขึ้นเป็นอันดับหนึ่งในโรงเรียนของฉันได้ ถ้าฉันไม่มีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยม ครูที่มีพลังและผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดี” เด็กผู้หญิงอย่าง Varbah เชื่อว่าพวกเขาสามารถบรรลุทุกสิ่งได้หากพวกเขาตั้งใจเรียน

 ในอดีต ในไลบีเรีย ผู้อ่านชายที่ยากจนที่สุดทำคะแนนได้สูงกว่าผู้อ่านหญิงที่ดีที่สุด ผลจากโครงการของกระทรวงศึกษาธิการในโรงเรียนที่ได้รับการสนับสนุนของบริดจ์ไลบีเรีย ทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความคล่องแคล่วในการอ่านเฉลี่ยเพิ่มขึ้นมากกว่า 27 คำต่อนาที เมื่อล้าหลัง 10 คำต่อนาที ตอนนี้เด็กผู้หญิงทำได้ดีกว่าเด็กผู้ชาย

 Bridge Liberia ออกแบบโปรแกรมเพื่อปรับปรุงโอกาสสำหรับเด็กผู้หญิงทั้งในและนอกห้องเรียนด้วยการสอนที่เน้นเรื่องเพศและเทคนิคในห้องเรียน ในห้องเรียนของบริดจ์ไลบีเรีย เด็กผู้หญิงได้รับมอบหมายให้เท่าเทียมกับเด็กผู้ชาย เนื่องจากครูได้รับการฝึกฝนให้เรียกทั้งเด็กชายและเด็กหญิงในห้องเรียนให้เข้าร่วมโดยใช้เทคนิคที่เรียกว่า “การโทรแบบเย็นชา ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้อย่างเท่าเทียมกัน ในขณะที่การเรียนการสอนที่มีความอ่อนไหวทางเพศมีเนื้อหาในห้องเรียนที่แสดงให้เด็กผู้หญิงเห็นว่าเป็นวิศวกร แพทย์และนักบิน